踏踏實實的把四年念完，對於建築這東西大概是皮毛的了解，其實大多數的東西都在實務實戰的階段，建築不是理論，是要做出來被人使用的，跟藝術系不同，建築設計無法存在於幻想之中，房子倒了人死光了再怎樣幻想都一樣，跟設計系也不同，無法天馬行空的蹦出一個作品，建築所有的過程和進展都得遵循某種理論、亦或是科學，不然真的只能設計出一堆草稿。
在前一陣子的畢業展覽，遇到很多前輩在學生的畢業作品前撻伐專業知識水準不足、無法應用於實務面等情況。我其實相當不能諒解，大學教育本來就跟實務訓練是不同的界面，訓練的目標也不一樣，所以不能以「該畢業設計的作品不具備實務知識」的理由否決該作品，相當不客觀。
大學教育的「感性」和實務的「理性」訓練同等重要，我想，建築教育的困難點一直是在這個環節上掙扎，台科大的建築系似乎也年復一年的在尋找本系的定位，或許就該讓學生有個獨立思考的機會，選擇自己要的東西，有些學生在大一開始就會撥時間到事務所工讀，或許在畢業設計上的呈現就會偏實務一些，也或許該學生學術和實務分的很清楚，畢業設計依舊天馬行空的玩耍。
所以能怎麼定斷？沒辦法阿，通篇廢話下來的結論就是這樣，有人終其一生無法找到自己對建築的態度，也有神人一畢業就朝理想的建築之路奮鬥中，學不完的，活到一百歲還是學不完的。
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延伸閱讀：What is Architecture？
